GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 19

     
Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Lớp 3 - liên kết tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Giáo án lịch sử vẻ vang 10 chuẩnPhần một: lịch sử dân tộc thế giới thời nguyên thủy, cổ xưa và trung đạiChương I: thôn hội nguyên thủyChương II: làng mạc hội cổ đạiChương III: trung quốc thời phong kiếnChương IV: Ấn Độ thời phong kiếnChương V: Đông phái mạnh Á thời phong kiếnChương VI: Tây Âu thời trung đạiPhần hai: lịch sử hào hùng Việt phái mạnh từ nguồn gốc đến giữa thay kỉ XIXChương I: vn từ thời nguyên thủy đến nuốm kỉ XChương II: việt nam từ thế kỉ X đến núm kỉ XVChương III: nước ta từ cố kỉ XVI đến gắng kỉ XVIIIChương IV: việt nam ở nửa đầu cầm cố kỉ XIXChương V: Sơ kết lịch sử Việt phái mạnh từ bắt đầu đến giữa ráng kỉ XIXPhần ba: lịch sử dân tộc thế giới cận đạiChương I: các cuộc giải pháp mạng tư sản (Từ giữa nắm kỉ XVI cho cuối thế kỉ XVIII)Chương II: các nước Âu - Mĩ (Từ giữa cố kỉnh kỉ XVI mang đến cuối chũm kỉ XVIII)Chương III: trào lưu công nhân (Từ đầu nuốm kỉ XIX mang lại đầu cụ kỉ XX)

Giáo án lịch sử dân tộc 10 bài xích 19: mọi cuộc tao loạn chống ngoại xâm ở những thế kỉ X-XV

Link sở hữu Giáo án lịch sử dân tộc 10 bài xích 19: những cuộc kháng chiến chống nước ngoài xâm ở những thế kỉ X-XV

I. Phương châm bài học

1. Loài kiến thức

- trình bày được rất nhiều cuộc tao loạn chống ngoại xâm, đảm bảo an toàn Tổ quốc.

Bạn đang xem: Giáo án lịch sử 10 bài 19

- phân tích được tại sao thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của các chiến thắng đó.

2. Tứ tưởng

- giáo dục và đào tạo lòng yêu thương nước, ý thức bảo vệ nền chủ quyền và thống độc nhất vô nhị của Tổ quốc.

- bồi dưỡng ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau giữa các dân tộc.

- bồi dưỡng niềm trường đoản cú hào dân tộc vai trò lòng biết ơn với những thế hệ tổ tiên, các hero dân tộc đã hành động quên mình vị Tổ quốc.

3. Kĩ năng

- Rèn luyện năng lực sử dụng bạn dạng đồ trong học tập tập, lành mạnh và tích cực bồi dưỡng năng lực phân tích, tổng hợp.

4. Định phía các năng lực hình thành

* năng lực chung: năng lực tự học, năng lượng phát hiện tại và giải quyết và xử lý vấn đề, năng lượng giao tiếp, năng lượng hợp tác, năng lượng sử dụng ngôn ngữ.

* năng lượng chuyên biệt:

- năng lực tái hiện sự kiện

- năng lực thực hành cỗ môn: khai thác, thực hiện tranh ảnh, bốn liệu, biểu đồ tương quan đến bài học.

II. Chuẩn bị của Giáo viên và học sinh

1. Giáo viên:

Giáo án, tranh ảnh và tài liệu xem thêm liên quan liêu đến bài học.

2. Học sinh:

- chuẩn bị bài trước ở nhà

- đọc thêm tranh ảnh, bốn liệu liên quan ship hàng bài học.

III. Cách thức và kĩ thuật dạy dỗ học

Trình bày, khái quát, phân tích, so sánh, rút ra dìm xét, so sánh lược đồ.

IV. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Reviews bài mới

Trong hồ hết thế kỷ đầu độc lập, chế tạo đất nước, quần chúng. # ta vẫn bắt buộc riếp tục tiến hành các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm với đã làm ra biết bao thắng lợi huy hoàng, đứng vững nền tự do dân tộc. Họ cùng nhau tìm hiểu bài 19 nhằm ôn lại những chiến thắng huy hoàng đó.

2. Hình thành kỹ năng mới

phương châm & thủ tục Dự loài kiến sản phẩm

- GV hỏi: Triều đại nhà Tống ở Trung Quốc ra đời và sụp đổ ở thời hạn nào?

- HS trả lời:

+ thành lập và hoạt động năm 960.

+ Sụp đổ năm 1271 (cuối nuốm kỷ XIII).

- GV dẫn dắt: Trong thời gian tồn tại 3 gắng kỷ, công ty Tống đã 2 lần đem quân xâm lấn nước ta, quần chúng Đại Việt đã 2 lần kháng chiến phòng Tống chiến hạ lợi.

* chuyển động 1: tìm hiểu cuộc kháng chiến chống Tống thời tiền Lê.

I. Những cuộc nội chiến chống quân thôn tính Tống.

1. Nội chiến chống Tống thời chi phí Lê.

- GV yêu mong HS theo dõi SGK để xem được vì sao quân Tống xâm lấn nước ta.

- GV hỏi: Triều đình đã tổ chức kháng chiến như thế nào và giành thành công ra sao?

- HS phát biều, GV kết luận.

- GV nêu câu hỏi: Em nhận xét gì về thắng lợi của cuộc đao binh chống Tống và cho biết thêm nguyên nhân các cuộc chiến thắng lợi.

- HS trả lời.

- GV dìm xét, bửa sung, kết luận:

+ Đây là chiến thắng rất nhanh, rất lớn, tiêu diệt ý chí thôn tính của quân Tống. Sản phẩm trăn năm tiếp theo nhân dân ta được sống trong cảnh yên ổn bình.

+ Nguyên nhân chiến thắng là do:

* Triều đình nhà Đinh với Thái hậu họ Dương chuẩn bị sẵn sàng vì ích lợi dân tộc nhưng mà hy sinh lợi ích dòng họ đẩ tạo thuận tiện cho cuộc nội chiến chống Tống.

* do ý chí quyết chiến đảm bảo độc lập của quân dân Đại Cồ Việt.

* Do gồm sự chỉ huy mưu lược của Lê Hoàn.

- HS nghe, trường đoản cú ghi nhớ.

- Nhân thời gian triều đình công ty Đinh chạm mặt khó khăn, vua Tống cử quân quý phái xâm lược nước ta. Trước thực trạng đó Thái hậu họ Dương cùng triều đình nhà Đinh sẽ tôn Lê hoàn lên làm cho vua.

- Năm 981, quân dân Đại Việt bên dưới sự lãnh đạo của Lê hoàn đã pk anh dũng, làm tan quân xâm lấn ngay nghỉ ngơi vùng Đông Bắc, khiến cho vua Tống không dám nghĩ tới sự việc xâm lược Đại Việt; củng chũm nền chủ quyền dân tộc.

* chuyển động 2: trình bày kháng chiến phòng Tống thời Lý.

2. Binh lửa chống Tống thời Lý.

- GV yêu ước HS theo dõi và quan sát SGK để xem được:

+ Âm mưu xâm lược việt nam của quân Tống.

+ công ty Lý tổ chức triển khai kháng chiến chũm nào qua 2 giai đoạn:

* quy trình tiến độ 1: dữ thế chủ động đem quân tiến công Tống.

* chủ động lui về bảo vệ giặc.

- GV yêu ước HS phát biểu về thủ đoạn xâm lược ở trong phòng Tống.

- GV thừa nhận xét, kết luận.

- GV hỏi: Âm mưu với hành động sẵn sàng xâm lược trong phòng Tống như thế nào?

- HS trả lời.

- Thập kỷ 70 của cụ kỷ XI bên Tống thủ đoạn xâm lược Đại Việt, đôi khi tích cực chuẩn bị cho cuộc xâm lược.

- GV hỏi tiếp: công ty Lý tao loạn thế như thế nào qua hai giai đoạn?

- HS hiểu SGK trả lời.

Xem thêm: Một Hợp Chất Hữu Cơ Y Khi Đốt Cháy Thu Được Co2 Và H2O Có Số Mol Bằng Nhau

- GV dìm xét, té sung, kết hợp với dùng lược đồ trình diễn các giai đoạn của cuộc kháng chiến.

- GV nêu rõ hành vi đem quân tấn công sang khu đất Tống của Lý thường Kiệt chưa phải là hành động xâm lược mà là hành động tự vệ.

- GV tường thuật cuộc chiến bên kè sông Như Nguyệt, đọc lại bài bác thơ Thần của Lý thường xuyên Kiệt, ý nghĩa của bài bác thơ…

- HS nghe, tự ghi nhớ.

- Trước thủ đoạn xâm lược của quân Tống, nhà Lý đã tổ chức kháng chiến.

- Lý thường Kiệt tổ chức tiến hành chiến lược “tiên phạt chế nhân” đem quân đánh trước để chặn thế mạnh của địch.

- Năm 1075, quân triều đình cùng những dân tộc miền núi đánh sang đất Tống, tiến công tan các đạo quân Tống làm việc đây, sau đó rút về chống thủ.

- Năm 1077, 30 vạn quân Tống kéo thanh lịch xâm lược nước ta bị đánh bại bên bờ Bắc của sông Như Nguyệt. Ta dữ thế chủ động giảng hòa và chấm dứt chiến tranh.

* vận động 3: mày mò các cuộc nội chiến chống xâm lược Mông - Nguyên ở cố kỉnh kỷ XIII.

II. Những cuộc binh đao chống xâm chiếm Mông – Nguyên ở cố gắng kỷ XIII.

- GV cầm tắt về sự cải tiến và phát triển của đế quốc Mông – Nguyên, từ việc quân Mông Cổ xâm lược nam giới Tống và làm chủ Trung Quốc to lớn và lập bắt buộc nhà Nguyên là 1 trong thế lực hung bạo chinh chiến mọi Á, Âu. Thế kỷ XIII đã tía lần lấy quân xâm lược Đại Việt.

- GV yêu mong HS theo dõi và quan sát SGK trả lời câu hỏi:

+ nạm giặc vậy nào?

- trong số năm 1258 – 1288, quân Mông – Nguyên tía lần xâm lược nước ta. Giặc rất mạnh khỏe và hung bạo.

+ Hành động của nhà Trần và nhân dân?

- những vua Trần thuộc nhà quân sự chiến lược Trần Quốc Tuấn đã chỉ huy nhân dân toàn nước quyết chổ chính giữa đánh giặc duy trì nước.

+ những trận tiến công tiêu biểu?

- HS vạc biểu.

- GV dấn xét, bổ sung, kết luận.

- GV sử dụng lược thiết bị chỉ rất nhiều nơi ra mắt những trận đánh tiêu biểu có chân thành và ý nghĩa quyết định đến thắng lợi của cuộc tao loạn lần 1, lần 2, lần 3.

- Những chiến thắng tiêu biểu: Đông bộ Đầu, Hàm Tử, Vạn Kiếp, Bạch Đằng.

- tiêu biểu nhất là trận Bạch Đằng năm 1288, đè bẹp ý chí thôn tính của quân Mông – Nguyên, bảo vệ độc lập dân tộc.

- GV hỏi: tại sao nào chuyển đến thành công trong tía lần binh đao chống Mông – Nguyên?

- HS trả lời.

- GV dìm xét, vấp ngã sung, kết luận:

+ công ty Trần bao gồm vua hiền, tướng mạo tài, triều đình quyết tâm câu kết nội cỗ và liên minh nhân dân chống xâm lược.

+ nhà Trần vốn lấy được lòng dân vì chưng những cơ chế kinh tế của bản thân → nhân dân đoàn kết chung quanh triều đình vâng mệnh chống chiến.

* chuyển động 4: mày mò phong trào đấu tranh chống xâm lược Minh với khởi nghĩa Lam Sơn.

III. Trào lưu đấu tranh phòng quân xâm lược Minh với khởi nghĩa Lam Sơn.

- GV đến HS thấy ở cuối thế kỷ XIV, bên Trần suy vong. Năm 1400 công ty Hồ thành lập. Cuộc cách tân nhà Hồ chưa đạt kết quả thì quân Minh thanh lịch xâm lược nước ta. Công ty Hồ tổ chức kháng chiến nhưng thất bại. Năm 1407, vn rơi vào thống trị của đơn vị Minh.

- GV yêu mong HS theo dõi và quan sát SGK về chính sách tàn bạo ở trong nhà Minh và hệ trái tất yếu hèn của nó.

- HS theo dõi và quan sát SGK vạc biểu.

- Năm 1407, cuộc binh đao chống quân Minh ở trong nhà Hồ thất bại, nước ta rơi vào ách thống trị của công ty Minh.

- GV kết luận: chế độ bạo ngược ở trong nhà Minh tất yếu làm bùng nổ các cuộc tranh đấu của dân chúng ta, tiêu biểu vượt trội là cuộc khởi nghĩa Lam tô của Lê Lợi.

- Năm 1418: Khởi nghĩa Lam tô bùng nổ do Lê Lợi - phố nguyễn trãi lãnh đạo.

- GV cần sử dụng lược đồ trình diễn về những thắng lợi tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

- HS theo dõi, ghi chép.

- chiến thắng tiêu biểu:

+ Cuộc khởi nghĩa ban đầu từ Lam đánh (Thanh Hóa) thừa kế ứng của nhân dân, vùng giải hòa càng mở rộng từ Thanh Hóa vào phía nam.

+ chiến thắng Tốt Động, đẩy quân Minh vào vắt bị động.

+ thành công Chi Lăng – Xương Giang đập rã 10 vạn quân cứu viện, khiến giặc thuộc quẫn dỡ chạy về nước.

- GV hỏi: Đặc điểm của khởi nghĩa Lam Sơn?

- HS trả lời.

- GV bổ sung, kết luận:

+ từ bỏ một trận chiến tranh nghỉ ngơi địa phương cách tân và phát triển thành cuộc chống chọi giải phóng dân tộc.

+ tứ tưởng nhân ngãi được đề cao.

+ có đại phiên bản doanh, căn cứ địa.

Xem thêm: Câu Ca Em Hát Phú Thọ Quê Mình Đẹp Như Gấm Hoa, Câu Ca Em Hát Phú Thọ Quê Mình

3. Hoạt động luyện tập

GV khái quát các cuộc loạn lạc chống Tống, chống Mông – Nguyên cùng khởi nghĩa Lam Sơn. Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên; hướng dẫn HS lập niên biểu đến cuộc nội chiến từ nạm kỷ XI – XV.

4. Hoạt hễ vận dụng và mở rộng

Hoàn thành bảng sau: Cuộc kháng chiến thời gian Quân thôn tính Người chỉ đạo Trận quyết chiến chiến lược

V. Phía dẫn học sinh tự học

- Học bài cũ, đọc trước bài mới

- chuẩn bị bài mới: thiết kế và phát triển văn hóa dân tộc trong số thế kỷ X – XV